本文摘要：八零后、九零后职场当道新时代人才的特点，移动互联网、智能手机的普及，企业情况的厘革，都是推动微课迅猛生长的重要原因。当今职场中，八零后、九零后员工已经成为主力。这是陪同着互联网、手机而发展的一代人，潜移默化的习惯决议了他们具备如下特点：注意力连续时间较短；忙碌的事情也让他们难以抽出时间，将一门完整的传统课程重新听到尾。 不仅仅是“新人类”，就连在职场中打拼时间更长的人也有类似状况。栋科软件认为，新时代学习者的变化导致了微课的盛行，这是最基础的原因。

八零后、九零后职场当道新时代人才的特点，移动互联网、智能手机的普及，企业情况的厘革，都是推动微课迅猛生长的重要原因。当今职场中，八零后、九零后员工已经成为主力。这是陪同着互联网、手机而发展的一代人，潜移默化的习惯决议了他们具备如下特点：注意力连续时间较短；忙碌的事情也让他们难以抽出时间，将一门完整的传统课程重新听到尾。

不仅仅是“新人类”，就连在职场中打拼时间更长的人也有类似状况。栋科软件认为，新时代学习者的变化导致了微课的盛行，这是最基础的原因。技术的快速生长与迭代世界名校的网络微课触目皆是，多数长度都在15分钟以内，一门课程通常只讨论一个问题，大大降低了网络的流量肩负，更利便人们随时随地学习。

移动互联技术的快速迭代和智能手机等移动设备的泛起，也是微课让企业培训所青睐的重要原因。现在的移动设备十分便利，具备越来越强大的多媒体制作与分享能力，促进了微课的生长与普及，而网络带宽流量、使用场景都要求课程短小精悍。企业生存情况面临重大变化随着时代的生长，当今企业情况也发生了重大变化。

已往，大多数企业会构建差别岗位的学习舆图，并据此开发课程。而现在，受到庞大多变的竞争情况影响，企业要迅速调整战略、重组业务，导致岗位职责和人员不得稳定。

构建传统学习舆图所花费的时间比力长，价格较高，越来越难以适应快速变化的需要。相比而言，微课短小精悍，还可以用“众包”的方式让学习者到场进来——每小我私家既是知识的消费者，又是孝敬者。这使得微课的构建与更新越发快速灵活，成为现代企业学习的一个重要趋势。企业应该如何正确的推进微课开发与执行当下，企业中的微课实践如火如荼，但同时也存在不少误区。

栋科软件认为正确推进微课的开发与执行需要注意四点。1) 内容定位精准微课当中，界说问题和萃取内容要准确。

栋科软件建议，界说问题的“颗粒度”要小，一次只针对单一且完整的点状知识举行微课程设计。2) 体系化设计微课离不开系统的设计。

缺少了体系化的碎片化（微课），将是一盘散沙；而缺少了碎片化的体系化（传统课程），就是铁板一块，同样无益。科学的微课程体系计划有利于形成富厚的知识标签和知识点索引，制止造成重复学习。

企业在设计微课时，应包罗两个要点：第一，锁定人群，明确微课究竟服务于哪一类人群、解决哪一个问题，人群越聚焦，其设计就越精准；第二，在出现时，以某一小我私家群的事情能力项或职责为主线，可以把碎片化的知识串起来。3) 众包思维互联网时代，微课的设计需要使用“众包思维”，并快速迭代。

所谓众包，就是让大家都来到场微课内容的开发与通报，要让没有接受过课程开发训练的事情者都能利便地开发出微课程，引发用户生成内容的主动性和缔造性。快速迭代则是指通过大家对微课的反馈，迅速地举行优化和革新。4) 内容与形式的平衡虽然不能忽略形式：制作良好的课程更有利于学习，可是对于微课程而言，内容胜于形式。

对于一项操作技术的演示来说，可能只需要3~5分钟的视频，学习者一看就明确了。在这种情况下，用手机拍摄、简朴剪辑的视频和用多个机位拍摄、经由专业剪辑、加工出来的大片相比，其实并没有太大差异，学习者不会很在意。内容方面的英华才是关键。

然而，如果微课的形式设计太差，也会影响到用户体验。例如，原来e-Learning课程的三分屏模式和动画、互动等并不适合转得手机上。由于手机屏幕小、触摸操作无法精准定位，将原来的e-Learning课件转移得手机上之后，学习者的体验可能会很差。

在设计微课的形式时，要联合流传所用的前言，时刻思量到用户体验。栋科软件栋科软件拥有海内专业、成熟的设计团队，富厚的电子课程制作履历，业务偏向包罗教学设计体验、内容图文演示、情景动漫、AR/VR演示等，在院校教育、零售连锁行业、汽车行业、金融等12大行业课程开发履历凌驾10年，规范可靠的研发流程、完善的质量评估和卓越的项目治理体系，能高效稳定的保障交付。

本文关键词：企业,为什么,需要,微课,八,零,后,、,九,职场,华体会体育app官方下载

本文来源：华体会体育app官方下载-www.zhihuaban.com